APU - arbetsplatsförlagd utbildning.
Det första året på elprogrammet är ofta gemensamt för eleverna. På hösten eller våren under första året väljer eleven inriktning och det är först då som specialiseringen sker. I alla de yrkesinriktade programmen ska minst 15 veckor av utbildningen arbetsplatsförläggas, så kallad APU.
Bestämmelserna om arbetsplatsförlagd utbildning, APU, finns i gymnasieförordningen. Där framgår bland annat att det är styrelsen för utbildningen, den lokala skolstyrelsen, som är ansvarig för att APU:n uppfyller gällande krav på innehåll och kvalitet. Det är också skolans uppgift att anvisa platser för APU.
APU:n ska planeras och genomföras med utgångspunkt från de utbildnings- och undervisningsmål som fastställts. APU:n är en del i studieplanen.
APU:n ska ske under ledning av en kvalificerad handledare som arbetsplatsen/företaget tillhandahåller. Skolan svarar för att utbilda handledaren och att försäkra sig om dennes kvalifikationer.
Eleven och APU
Under den arbetsplatsförlagda utbildningen ska eleven inhämta nya kunskaper och befästa de kunskaper som redan inhämtats i skolan. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska ge eleven kontakt med arbetslivet och möjlighet att utföra arbete under realistiska förhållanden. APU ska ge eleverna något utöver vad undervisningen i skolan ger.
Målsättningen med APU
- eleven ska inhämta nya kunskaper och fördjupa egna kunskaper
- arbeta individuellt och tillsammans med andra i verkliga arbetssituationer
- se helheten i arbetsprocessen och förstå samband mellan olika delar
- få uppleva hur kvalitetskrav påverkar företaget och själv få arbeta med kontroll och utvärdering av det egna arbetet
- lära känna företagets policy och få arbeta med företagets rutiner
- lära sig arbeta självständigt
- få erfarenhet av lärande på en arbetsplats
- lära känna arbetsplatsens personalpolitik
- få insikt i och lära sig hur man uppträder på en arbetsplats
- få kunskap om arbetsmiljö- och arbetarskyddsfrågor
- förstå behovet av kontinuerlig kompetensutveckling och ständiga förbättringar.
Avtal om APU
Avtalen mellan företag och skola/kommun om villkoren för och omfattningen av APU:n kan regleras i detalj. Men de kan också vara enkelt och allmänt hållna där man bara anger formalia och inom vilka verksamhetsområden företaget åtar sig utbildning. Ofta innehåller de uppgifter om vem som är handledare, ansvarig lärare och vem som är kontaktperson för företag, skola och fack.
Att vara APU-handledare
Som handledare är du en mycket viktig person, för både företaget, eleven och skolan. För företaget är handledaren den som visar och sprider god PR om branschen. Handledarens insats är avgörande för om elevens första kontakt med yrkeslivet kommer att motsvara de högt ställda förväntningarna. Handledarens uppgift att göra utbildningen meningsfull och stimulerande för att få eleven att fastna för just detta jobb och företag. Det är på handledaren det hänger om han/hon ska fortsätta sin utbildning och om branschen ska få ytterligare en duktig medarbetare eller inte.
För skolan är det viktigt att veta att eleven får just den kompletterande utbildning kommits överens om och som skolan kanske inte kan ge.
Handbok för APU-handledare